W minionym kwartale realizowałem swoją misję, łącząc działania edukacyjne z praktyką rzemiosła. W pracy z dziećmi pokazywałem im świat drewna, jego właściwości i ograniczenia. Ucząc przez to uważności, cierpliwości oraz szacunku do procesu i natury.

Rozmawiałem z nimi o przyrodzie, drzewach i cyklach natury, aby od najmłodszych lat budować wrażliwość i szacunek do wszystkiego, co żywe. Wspierałem ich w samodzielnym myśleniu i odkrywaniu świata we własnym tempie.

Równolegle prowadziłem dalsze działania na rzecz wzmacniania swobody wyboru w edukacji, angażując się w inicjatywy wspierające edukację domową oraz podmiotowe podejście do dziecka w procesie uczenia się.